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2024新高考1卷作文“人工智能人类问题多与少”考生真实作品回忆修订版分享

2024-10-31 来源:华拓网

2024这道高考题几乎被大家拆“烂”了!

早在高考题出来的第一时间,语文侠客就给出了解析及下水文(本篇底部有原文链接)

当时的文意突出“问题的解决意识”

曾有同行私信说跑题,经过时间沉淀,回看各路大咖给出的写作指导,还是发现大咖们强调两个点

一.要紧贴材料人工智能语境第一时间回答命题之问,多与少要清晰呈现

二.不仅要呈现多与少,还有更深刻的揭示人类问题的解决

看来,小小侠客没有做错。

今日再旧题“重映”!

是目前西南大学汉语言文学专业在读大一新生化名“离殇”的考场回忆文(本文是6.8日晚回忆写出,10.28日修订作品)

再来看题目:

随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

智能网络巨浪兴起,问题答案归去来兮

考生离殇(转载请标明出处)

“君子生非异也,善假于物也。”荀子道出了借以器物寻求答案的原理。今朝互联网异军突起、人工智能筑起高楼,为日益复杂的问题输入多样化有效性的答案。但答案的诞生并不意味着问题的减少,相反,有关时代进步之问随着层层答案的抽丝剥茧而分裂、分化,往深处与本质延伸。故曰:善御技,孜孜不倦觅答案;敢发问,追问时代探未知。

在现代电子信息科学未发展的阶段,种族繁衍与温饱生存是古人类一切活动的根本问题:天真而非复杂,单纯而非繁多。直到——生产力的革命催生一系列社会问题。

安居乐业的原始部落,为何遭到外族入侵?原始国王的脚下,为何是被铁索禁锢的奴隶?明明嘉禾盈仓,为何士兵以戈矛阻隔人民靠近?是私有制的诞生,暴力机关的发展,青铜时代的演进,正因强权的产生,导致贫穷、疾病、粮荒等问题暗滋增长于古代社会脆弱的天真中。故曰:技术与问题,本自同根生。

但是,随着科学技术的研究进步,信息产业的研究发展——智慧工具的迭代为解决社会问题提供了现代途径。若无基因工程的测算,智能网络的实时监测,仅靠远古的人力、畜力、水力,国家粮食产能安全何以解忧?庞大人口的温饱问题何去何从?然另一方面,现代科技于今日早已成为必要性的因素,而非补充性的锦上添花。谁能试想高楼林立的现代信息都市缺失互联网,哪怕仅仅十分钟之久?其后果是灾难性的:铁路、航班等交通系统必然瘫痪,股市、金融市场断崖崩塌,随之是令人窒息的秩序人员调动停摆,警力不足,最为致命的则是医院的抢救室、急诊病危房间中,死亡的阴影将笼罩病患,加速吞噬生命。

并且,利用人工智能所编织的集成网络固然拓展当代人“睁眼看世界”的视野,进一步探索物质更深层次的奥秘,但裹挟而来的不正是愈发膨胀的问题指数吗?从分子、原子、质子再到电子中微子等,人类利用智能技术对微观粒子世界的探索从未止步,但每前进一步则需精密测算来自经费投入、实验路径、人力资源的压力,更不可谓在新物质的理解、理论构造与实际应用方面的开发及完善。事事均为问题,人工智能的前提是“人类的工程”,惟满足此硬性条件才诞生“智慧之产能”,何况每前进一步又衍生出更为庞大的问题,由此引发的好奇心与探索欲才是激励人类持续探索的动力源泉。

因此,解惑“敢问路在何方”,更需要我们在现代文明的智能洪流下朝拜人性。互联网输入记载学界前辈研究之痕迹,人工智能检索并组装生成生硬之答案,生搬硬套只会产生逻辑矛盾之滑稽窘况。究其根本,是时代局限性与知识的缺陷组装而成的镣铐拴住答案的钥匙。所谓科学的答案,是基于已获得的信息数据的基础上而形成的理论体系,但是否绝对正确?是否百试百灵?AI可以将“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”对答如流,但何以体悟李白情深过水之滋味;“我思故我在”或“形谢则神灭”困扰人类至今,恩格斯与马克思掩卷轴谭思出ChatGPT也未明晰之答案;AlphaGo能参悟围棋之道,答出所有棋路,甚至击败人类冠军,殊不知没有人类算法输入它将沦为一文不值的破铜烂铁。现代科学的温床蚕食人类大脑时,我们怀揣问题意识,自证陀思妥耶夫斯基笔下“人不是齿轮”的命题。

“不是所有算出之事皆有意义,有意义之事也并非均通过算法推导而成。”即为碳基生命与硅基生命最大差异,机器是冰冷无情的,而人是温暖有义的。在阿西莫夫对硅基生命存在可能性进行探索的那一瞬间,宇宙之问骤然蝶变成“我们之问”,而惟不畏葸探索未知,化用现代智能网络于手心,方以解答时代之问,慎始问题于理性思维与科学框架之内,勇于发问以求真理与答案之间,是以——

问以启智,答以解惑;

问答不息,天宽海阔。

语文侠客评:

全文1400余字,较原考场文增添较多。

与这位小友简单聊过,这是历经暑假和短暂大学时光后的增添。

大学就是这么神奇,时光也就是这么有力量。

思想深度和复杂表达很快就超越一般高中生许多,值得鼓励。

若有可能,真想号召一批大学生尤其大一新生重写高考作文,想想也觉得是美事!

语言表达的确值得高三学子学习,特分享给诸位参看。