在“故事中”讲故事——《老人与海鸥》教学实录

　　一、读拼音，写字词：

　　sù        xiē       yì       cuò     jí           pǔ

　　(   ) 料  (   )息  （  ）扬顿（   ) （   ） 祥  乐（  ）

　　二、形近字组词：

　　溯（    ） 饼（    ） 谱（    ） 抑（    ） 歇（    ） 营（    ）

　　塑（    ） 屏（    ） 普（    ） 仰（    ） 蔼（    ） 品（    ）

　　三、给带点的字选择正确的读音：

　　亲昵（ní  nì） 扇（shān shàn）动翅膀  撮（cuō zuō）起嘴巴变调（diào tiáo） 应（yīnɡ yìnɡ）声而来 滇（diān tián）池

　　四、在括号里填上表示“看”的词语：

　　（    ）遗容     （    ）病人   （    ）蓝天

　　（    ）远方     （    ）敌情    （    ）风景

　　表示“看”的词语，我知道还有                 （再写3个）

　　五、句段推敲：

　　1.读下面的句子，注意带点的词，联系课文内容填空：

　　他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

　　从这三个“褪色”中，我体会到                           

　　2.按课文内容填空，并体会所填词句的作用：

　　（1）海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是                                                        。

　　（2）它们肃立不动，像是                                 。

　　（3）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像               

　　朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，                   ，我们好不容易才从从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

　　（4）“瞻仰”一词写出了海鸥对老人                      

　　（5）“白翼天使”写出了海鸥对老人                       

　　（6）两个“扑”字，我体会到了                            

　　六、阅读《老人与海鸥》，回答问题。

　　没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥忽然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。

　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着四周盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。

　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不轻易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　……

　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，似乎还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是翱翔的鸥群。

　　1、划去文中错误的字或读音。

　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“~~~~~ ”划出来。

　　3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“--------- ”划出来。

　　4、从划线句子中，我体会到了 ______________________________

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　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（     ）

　　a、表示列举的省略 b、表示话未说完 c、语意末尽

　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？

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　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？­­­­­­­­­­­­­_____________