教唆罪的概念及其成立条件

教唆犯是指利用劝说、利诱、授意、怂恿、收买和威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人,导致这些人实施犯罪行为。教唆犯成立要件有两个:主观上必须有教唆的故意,包括直接故意与间接故意;客观上必须有教唆的行为,且被教唆者基于教唆行为实施了犯罪行为。

法律分析

教唆犯是指利用劝说、利诱、授意、怂恿、收买和威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人,导致这些人实施犯罪行为。这种行为的人被称为教唆犯。

教唆犯成立要件有以下两个：

第一，主观上必须有教唆的故意，包括直接故意与间接故意。

第二，客观上必须有教唆的行为，且被教唆者基于教唆行为实施了犯罪行为。

拓展延伸

教唆犯的定义及其心理特征

教唆犯是指故意诱导他人实施危害社会的行为的人，其心理特征包括故意、过失、间接故意等。教唆犯可以分为直接教唆犯和间接教唆犯两种。直接教唆犯是指直接促使他人实施危害社会的行为的人，而间接教唆犯则是指通过鼓动、刺激、利诱等手段间接促使他人实施危害社会的行为的人。

教唆犯的定义及其心理特征是法律中的重要概念，也是刑法中研究犯罪心理的重要内容。教唆犯的心理特征包括故意、过失、间接故意等，其中故意是指明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生；过失是指疏忽大意，没有预见自己的行为可能发生危害社会的结果，并且没有希望或者放任这种结果发生的心理；间接故意是指明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的心理，但是没有直接促使他人实施危害社会的行为。

教唆犯的定义及其心理特征是刑法中研究犯罪心理的重要内容，也是判断一个人是否构成犯罪的关键。在司法实践中，需要根据案件的具体情况，对教唆犯的心理特征进行分析和判断，以确定其是否构成犯罪，并依法进行审判和处罚。

结语

教唆犯是指故意利用劝说、利诱、授意、怂恿、收买和威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人,导致这些人实施犯罪行为的人。成立教唆犯需要满足主观和客观两个要件。主观上必须有教唆的故意,包括直接故意与间接故意;客观上必须有教唆的行为,且被教唆者基于教唆行为实施了犯罪行为。

法律依据

《中华人民共和国刑法》第二十九条规定，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。