1《林黛玉进贾府》学案

《林黛玉进贾府》学案 班 姓名

【学习目标】1、了解曹雪芹及《红楼梦》的相关知识，认识《红楼梦》的反封建意义；

2、理清文章脉络及主要人物间的关系，整体把握文章内容；

3、通过对人物的肖像、语言、行动、心理等的分析点评，把握人物的性格特征；

4、理解文章中环境描写的作用。

【学习流程】

一、课前预习阅读：《林黛玉进贾府》全篇及课本P99-103《名著导读》相关内容，完成练习：

1、《红楼梦》是清代 （皇帝）时期问世的一部长篇小说，作者是 ，名 ，字 。他的先世原是汉人，其曾祖 、祖父 、父亲 三代世袭江南织造的官职。现在人们说起的《红楼梦》，往往指的是 的前80回和 的后40回续书的总称。

2、《红楼梦》原名《 》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它以 为背景，以 为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

3、《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第 回，是全书序幕的一个组成部分，原题为

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长郡卫星远程合作学校——平江三中 高一语文备课组（学案） 编写：吴图强

《 》。

二、反复阅读，积累字词：

1、 注音：

敕．造（ ） 贾赦．（ ） 阜．盛（ ） 攒．（ ）螭．（ ） 璎珞．．（ （ ）便宜．．（ ） 幄．（ ） 庑．（ ）錾．（ ） 黼黻．．

（ 觚． （ ）惫．懒（ ） 绦．（ ） 靥．（ ）盥沐．．（ ）绾．

（ 忖度．．（ ） 纨绔．．（ ） 插屏．（ ） 敛声屏．气（ ） 嫡．

亲（ 孽．根（ ） 甬．道（ ） 品茗．（ ） 发髻．（ ） 懵．

懂（罽．（ ） 蜼．

（ ） 2、 解释下列古今异义词的古义：

①形容 古义： 今义：对事物的形状或性质描述

②风流： 古义：

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） ） ） ）裉． ） 长郡卫星远程合作学校——平江三中 高一语文备课组（学案） 编写：吴图强

今义：①有功绩而有才华的；英俊杰出的；②指有才学而不拘礼法；③指男女间情爱有关的；④轻浮放荡。

③仔细： 古义： 今义：细心

④偏僻： 古义： 今义：离城市或中心区远，交通不便

⑤可怜： 古义： 今义：怜悯或值得同情

⑥风骚： 古义：

今义：①“风”指《诗经》中的《国风》，“骚”指屈原的《离骚》，后用来泛指文学；②在文坛上居于领袖地位或在某些方面领先叫“领风骚”；③指妇女举止轻佻。

⑦便宜：古义： 今义：价格低廉

三、《红楼梦》前5回的内容和在小说中的作用（教师讲析）

1、第一回是开篇。先用“女祸补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。

2、第二回交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明的“人物表”。

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3、第三回是介绍小说的典型环境——通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。

4、第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景中来描写，使之更具有典型意义。

5、第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。

四、观看视频：《林黛玉进贾府》

五、整体感知：理清情节结构

1、这篇课文以什么为线索展开故事情节？ ．．．．．

2、这篇文章有哪几个场面描写？（口头作答）

3、按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容？

第一部分（开端） 第二部分（发展）

第三部分（高潮） 第四部分（结尾）

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六、研习环境描写 （一）思考交流，口头展示

1、贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？

2、黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？

3、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？

4、黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？ （二）环境描写作用分析：（师生共同分析归纳）

七、人物出场和王熙凤的性格特征及形象塑造 1、文中写到哪些人物？其中重点写了哪几个人物？

2、王熙凤是以怎样的形式出场的？

3、作者是从哪些方面刻画王熙凤这一形象？具体分析王熙凤这一人物的个性特征。

八、分析林黛玉、贾宝玉的形象

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1、林黛玉的做事为人有什么特点？用原文中的话回答（书面作答），并从课文中找出事例说明这一点（口头交流），由此看出林黛玉怎样的性格特征？

①做事为人特点： ②性格特征：

2、文章涉及林黛玉的外貌描写有哪些？有何作用？

3、本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？分别反映出宝玉怎样的性格特点？

①

②

③

4、重点探讨：

①摔玉的细节表现了宝玉的什么个性特点？

②如何理解《西江月》词对宝玉的评价？

九、探究课文艺术特色 6

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十、小结 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的奢侈生活。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征通过语言、动作、肖像、心理等正面或侧面的描写，被刻画得栩栩如生。

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