一天，我去堂姐家玩，她家养的小狗看到我后，就不停地摇尾巴，我大声喊道：“安安，别摇了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看着它可怜巴巴的样子，蹲下身子摸摸它的尾巴，说：“好了，对不起，我们去玩吧！”狗狗的尾巴竟然又向上摇起来了，我摸摸它的头，它就用身子蹭蹭我的小腿，随后“汪汪”了两声，尾巴慢慢地甩了起来，显得很温顺。
如此惹人喜爱的安安，我得带它出去溜达。我们来到楼下的广场，来回跑了四圈，它很乖，安安静静地跟在我的旁边，到第五圈时，它似乎有点跟不上我的节奏，它的尾巴突然一抬，好像在指责我，让它跑累了。这时，另一小朋友也牵着一条白色的小狗跟随我们，安安似乎警觉到什么，尾巴直竖起。我似乎嗅到战争的味道，赶紧带着它走开了。一路上，我纳闷了：为什么狗狗尾巴的摆动会变来变去呢？
我回到家赶紧搜资料，原来狗狗的尾巴是根据它的心情所摇动的，狗狗尾巴往上翘起表示喜悦，尾巴垂下来表示难过；狗尾巴还与主人说话的音调有关，如果主人亲切地低声对它们说话，狗狗们就会翘起尾巴，表示开心，如果主人严厉大声地呵斥或者很凶地对它们，狗尾巴就会垂下来表示伤心。如果狗遇到其他狗，为了显示主权，它们的尾巴直竖起，直视前方；如果狗狗受到威胁，尾巴会向后方伸直，或者尾巴蜷缩，嘴巴张开；如果狗狗全身放松，它的尾巴会随意地拖在身后，可能什么危险也没有。
噢！狗狗们的尾巴还真有趣，不同的状态代表着不同的心情和行为，这就是它们的一种语言。
语言的魅力作文500(一)
寻找作文语言的魅力
高考对作文语言的要求有两个方面：一个是在基础等级中，提出语言通顺；另外，在发展等级的语言有文采一项中，提出以下四点要求：1.词语生动，2.句式灵活，3.善于运用修辞手法，4.文句有意蕴。
作文的语言，是考生相对稳定的一种能力，是高考评分最重要的标准，是区分作文能力高低的最重要依据。
语言是文学的第一要素，古今中外驰名的作品，哪一部没有出彩的语言？从重章迭唱的《诗经》，到优美如画的唐诗宋诗；从犀利深刻的鲁迅杂文，到意蕴丰厚的秋雨散文；从动情激越的莎翁戏剧，到细腻独特的托翁小说，它们隽永的思想激动人心，它们灵美的语言魅力无限。
语言是思想内容的载体，更是阅卷人产生美感的契机。考生依托语言载体，向阅卷老师展示自己的写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。为了使自己的语言能够支持文章内容的腾越，考生必须有‚为人性僻耽佳句，语不惊人死不休的执著，以便用最出彩的语言，包装出最出色的作文，使阅卷人一见钟情，让阅卷人在愉悦中对你的作文产生一种‚偏爱，你的作文就会打上发展等级分了。
怎样的语言是出彩的语言呢？活泼的、灵气的、富有表现力的、能给人以审美享受的、能感染人的语言。
一、运用修辞手法使作文语言丰富多彩
有人说‚修辞是作文的魔水，如果将这些魔水恰当地洒在应试作文上，就可以点石成金。运用比喻，生动、鲜明；运用比拟，形象逼真；运用排比，贯通一气；运用对偶，整齐优美；运用设问，发人深思；运用对比，形象分明——只要运用恰当，修辞手法各有各的精彩。
例1.你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，感情，你在哪里？（《面对感情与理智》）作文开始用一连串的比喻点题，生动而形象地铺排了什么是感情，淋漓尽致地表达了自己的观点。
例2.有时候感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘甜；有时候感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵然轻轻挥下，也觉伤痕累累。（《真情诚可贵，理智价更高》）运用对偶手法，语言整齐优美，新鲜灵动，直观地显示感情与理智的辨证关系。
例3.一个人思想的变化，会使他的人生发生转折；一个领导观念的变化，会使企业的命运发生转折；一个政策、方针的变化，会使一个社会发生划时代的转折。（《转折》）
排比手法使语段整饬，增强语势，更彰显作者认识渐进的推进。修辞是雕饰语言最常用最有效的手段，它能使语言内蕴丰厚，感情色彩强烈，需要考生有较强的语文功底。
二、在灵活多变中求新
新是作文的生命，是美的灵魂，语言新才能产生魅力效应。从心理学上讲，只有新异刺激的出现，才能在人们的大脑中产生强烈的兴奋，从而吸引人的注意。喜新厌旧是人的本性。可以从两个方面语言求新，使作文语言出彩，使阅卷老师亲睐。
1.词汇求新
语言不是静止的，它会随着社会的发展而发展，产生新词，你可采撷新词新义，为文章增添时代气息。
例1.克隆绵羊，没爹没妈；名人出书，一塌糊涂——告诉大家一个秘密：某某同学居然也克隆家长签字了！体育委员大声宣布。克隆一词，运用极为巧妙，让人忍俊不禁，印象深刻。例2吩咐吧，让我象爱因斯坦般具有智慧的大脑。顿时，一个银色花环在我头上绕了三圈飞走了。这时我感到提内有一股神奇的力量的膨胀，果然，数学题好象早就学会了。哇噻，我成功了！（《假如记忆可以移植》）引用中学生最新流行的口语‚哇噻，高兴之态毕露。
2.语句求变
变动语序，调换语言的前前后后顺序，加强表达效果，令语言焕然一新；变换句式，长长短短，整整散散，节奏变化，语言的韵律美自然生成。
例1.难道只有死亡，才能掌握着重生的钥匙吗？难道只有痛苦和磨难，才能通向光明之门的道路吗？
两个反问句，肯定地说出，只有经历磨难，才能赢来光明，只有经历死亡，才能换得重生。比陈述句 有气势，更有激情。
例2.努力？我汗颜。高分？我赧然。
如此简短的问句，如此简短的回答，比长句更突出、更有力地表现‚我‛羞愧难当。
三、在流行中求活
流行语，它包括俗语、谚语、歇后语和歌词。流行语，是你熟悉的信手拈来，运用起来得心应手；流行语，是大家熟悉的、有共同理解的土壤，容易引起共鸣。文学大师的语言为什么最能打动人？因为他们多运用人们口头上流行的语言，那是最生动、最活泼的语言。
例1.而我们的甲赛场呢？假球‚黑哨也无不是一波未平，一波又起，令广大球迷狠之入骨。（《感悟规则意识》）
假球‛‚黑哨‛这些词是时下社会流行的，既简明，又很有分量，对某些丑恶现象进行的最精妙的而且是老百姓都认同的概括。
例2.摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。大姑子，小舅子，远亲总比近邻好——古老的儿歌在空气中来回地飘荡，倒映出无数轮回。石碑静默地立
在村头听着几百年歌声依旧，只是历史再也不会重演了。（《石碑上的历史》）
这首儿歌既点明题意感情，又给人以温馨的儿时回忆。
例3.俗话说：防人之心不可无。即使是心腹，也应防他那未露的尖刀。不要再让西楚霸王的头颅捧在马童手中，希腊神话大英雄阿呵琉斯的生命湮灭在他娇妻的青衣。（《让理性主持宣判》）一句俗语具有点石成金的作用，作者的观点一览无遗。
四、在智慧中求奇
幽默的语言，蕴含哲理的语言，都是有智慧的语言，幽默的语言令人喜悦，蕴含哲理的语言令人深思没。文中闪动的智慧是一抹花香，沁人心脾；是一泓清泉滋润心田。晋朝文学批评家陆机指出：立片言以居要，乃一篇之警策。可见，闪光有力的语言，常使全文光彩照人。
1.幽默的语言
幽默的语言有奇妙的力量，它能散发智慧，舒缓阅卷者紧张的情绪，感染阅卷者，因为只有热爱生活的人才能写出幽默风趣的话。生活中，再没有比热爱生活的人，开朗、乐观的人生观更让感动了。 例1.眼前这位女孩‚全副
武装‛——从脚趾头、脚后跟、手指、手腕、脖子、嘴巴，一直武装到牙齿，让人看了心里发憷。这难道就是我孩提时的好友？‚基因突变‛太快了吧？只见她一见面就是寒暄，寒暄之后说我瘦了，说我瘦了之后就大骂其食堂。
形象生动，机智幽默，表现了儿时好友外在装束的变化，也反映了其内在思想的偏激。
例2.并非提倡文学禁欲，也并非推崇但丁式只见三面的柏拉图式的恋情。毕竟给大卫穿上短裤，给维纳斯戴上胸罩的做法太做作太虚伪太矫情也太缺乏文学的纯真了。
冷峻的幽默，发人深思，形象地表达万不可丢弃文学的尊严。 2.蕴含哲理的语言
对人生和生命的探问与感悟是最容易感染人的，只有勤于思考的人，才写得出这样的句子，而善于思考的考生往往更受阅卷老师的青睐，富有哲理味的语言是提升作文品位的一个标志。
例1.你和我看到的绝不是同一个世界，眼睛是一样的。不同的是头脑和各自所处的位置。（《你看见了什么？》）
哲理源于智慧，言简而意丰，有一种震撼人心的魅力。 例2.当你得到别人关心和尊重时，你更应该回报社会。玫瑰赠人，手有余香，相信这余香会缠绕在你的指尖，渗透到你的心里，永远地环绕在这万水千山之间。
对人生哲理的总结，深思‚得到‛与‚付出‛的内在关系，惊叹作者敏锐的体悟力、精确的概况力。
五、在古典中求雅
我国古代文学长廊中有许多优美的篇章，它们吸引着人们去阅读欣赏。那优美的词句、铿锵的音节、深厚的内涵，无不陶冶人们的情操，打动读者的心。将古典诗词引入作文中，既可夺人眼目，又可显示你的文化内涵。
例1.同是长空中的月，杜甫发出了‚月是故乡明‛的感慨；李白在月下独饮，举杯相邀，有了‚对影成三人的慰藉；王维别有一番‚明月松间照，清泉石上流‛的清净恬远之情。
月赋予了不同的内涵，丰富而意境深远，也显示了作者博览诗词，有一定文化素养。
例2.似水的柔情在流淌，浓睡不消残酒，易安居士的恋夫之切‚怎一个愁字了得；东风恶，欢情薄，陆放翁的失琬之痛‚一杯愁绪，几年离索，错！错！错！作者信手拈来，下笔成章，浓浓的愁绪泼撒在笔端，令人回肠。
语言出彩不是一蹴而就的事，但相对思想内容来说，见效会更快一些。一般来说，可从下面几点多加努力：首先，要不断积累。多读名家名篇、报刊杂志、高考满分作文，以资借鉴。同时，将好词好句，精彩语段，摘抄归类。其次，多留意生活，从生活中汲取好的语言，并把这些语言运用到作文中。最后，多修改自己的作文，并请老师批阅指点。这些均为切实可行的方法，你不妨一试。
语言的魅力作文500(二)
寻找作文语言的魅力
作文辅导
1103 18:10 ：
寻找作文语言的魅力
高考对作文语言的要求有两个方面：一个是在基础等级中，提出语言通顺；另外，在发展等级的语言有文采一项中，提出以下四点要求：1.词语生动，2.句式灵活，3.善于运用修辞手法，4.文句有意蕴。
作文的语言，是考生相对稳定的一种能力，是高考评分最重要的标准，是区分作文能力高低的最重要依据。
‚ 语言是文学的第一要素‛，古今中外驰名的作品，哪一部没有出彩的语言？从重章迭唱的《诗经》，到优美如画的唐诗宋诗；从犀利深刻的鲁迅杂文，到意蕴丰厚的秋雨散文；从动情激越的莎翁戏剧，到细腻独特的托翁小说，它们隽永的思想激动人心，它们灵美的语言魅力无限。
语言是思想内容的载体，更是阅卷人产生美感的契机。考生依托语言载体，向阅卷老师展示自己的写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。为了使自己的语言能够支持文章内容的腾越，考生必须有‚为人性僻耽佳句，语不惊人死不休‛的执著，以便用最出彩的语言，‚包装‛出最出色的作文，使阅卷人一见钟情，让阅卷人在愉悦中对你的作文产生一种‚偏爱‛，你的作文就会打上发展等级分了。
出口文明的语言作文
在日常糊口或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集顿的出口文明的语言作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
人们对锦绣的风景都会心旷神怡，不相信谁会对垃圾场和臭水沟会心驰神往。语言是人类用以传递文明的工具，是人们喜、怒、哀、乐的情绪表现之一，是人与人之间传递信息的载体，是沟通你我的桥梁。语言也是人们听觉环境中的重要组成部门。
在校园里，常听到有难听逆耳的语言在同学之间的`对话中泛起。甚至有的同学将对父母的辱骂当成“口头禅”。不知不觉地就成为启齿说话的发言词，自己很“天然”，而全然不顾同环境中其他人的感触感染。出口成“脏”、“脏”从口出，于人于己有害无利。祸从口出，往往是由于我们语言的粗俗而招来不必要的矛盾或纠纷甚至是大打出手。古人云：“己所不欲，勿施于人”。谁又喜欢听别人与自己打招呼说话时，使用那些欺侮性或不文雅的语言。
从自己做起，试着用文明的语言与别人说话交流，让自身的涵养在语言之中悄然流露，以一个受教育、有文化、有涵养、有内涵、头脑清醒、有着健全思维和正常心态的形象，塑造一个完美的自我。时代在提高，提高呼叫文明，XX后的我们要担当起时代赋予我们的责任，说文明话、做文明事。让我们联袂相约、相知，做文明少年，从文明语言做起，净化我们的校园语言环境。
春天的脚步已经跨入了校园，校园里已是百花齐放，绿草茵茵，那么让我们的文明语言，也跟着春的到来洒满校园的各个角落，使我们的校园更加文明夸姣吧！
指导老师：刘善莉
秋天来了，雁子往南方飞去了，稻谷金黄了，树叶也变黄了。
我轻轻捡起一片梧桐叶。认认真真仔仔细细的看了一下，它的颜色有土黄色、青色还有黑色，形状像我们的小手掌。我捡到梧桐树叶会把它当做漂漂亮亮的书签。
我又轻轻捡起一片广玉兰的叶子。我摸了一下，它的叶片很光滑也很硬。它的形状是椭圆形的像一把小扇子，如果小蚂蚁捡到它可以把它当作雨伞。
一阵阵凉爽的风吹过来，一片片树叶们像一群群蝴蝶飞过来，好像在告诉我们秋天来了，秋天来了。
啊！原来秋天也有语言啊！
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秋天来了，树上都结满了又大又红的果子，叶子也都变黄了。
梧桐树叶的颜色是土黄色和红色，上面还有黑色的小点点，像老虎身上的虎皮。它的形状是五角形，就像一个五角星。我想小松鼠见到了梧桐树的叶子一定会把它当做一把小雨伞挡风挡雨。
广玉兰的树叶摸上去很光滑，形状是椭圆形，我猜小蚂蚁捡到这片树叶一定会把它当做一个游船。
一片片叶子从树上飘落下来像蝴蝶在空中飘舞，它们就好像在告诉我们秋天来了，秋天来了。
啊！原来秋天也有语言呀！
世上有很多爱，有的就就是无微不至的爱，有的就就是博大精深的爱……而我的妈妈给我的，却就就是唠叨的爱。
每一天早上一睁眼，就会看到心急如焚的妈妈，听到的第一种声音就就就是妈妈的唠叨：“到点儿了，快起床，太阳都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上学了！”我极不情愿地起了床，洗漱完毕，背了书包就匆匆走出家门。身后又传出妈妈的唠叨声：“你还没吃饭呢！天气冷了，楼里楼外的温差大，出来进去别忘记穿大衣……”“明白了，明白了！”我冲着妈妈回了一句，便一溜烟冲向学校。一年三百六十五天，天天如此，真让人头疼！到了学校，我早把妈妈的话忘记了脑后，然而一下课就穿着毛衣出去玩了。结果回到家便发了高烧，真就就是应了那句古话：“不听老人言，吃亏在眼前。”
还有一次就就是考试前，立刻就要考试了，我还没日没夜地看电视，真就就是如痴如醉啊！这时候妈妈又唠叨开了：“你看你，都快考试了，还在看电视，你刚才不就就是说要把练习册复习一遍吗？怎样光说不做啊？”就这样唠叨了二十分钟。但就就是，我采取了软磨政策——不理不睬。最后的结果就就是：我考砸了！我哭了，我很后悔，当初为什么没有听妈妈的话？
从此，我再也不厌恶妈妈唠叨了。
不知妈妈又就就是从哪张可恶的报纸上看到的，说吃枸杞芽对视力有帮忙。于就就是家里又立即以迅雷不及掩耳之势掀起了一阵“枸杞热”。
这东西要就就是什么一般的菜嘛倒也没什么，但就就是那苦劲简直和黄连一模一样；这东西要就就是能够放点糖嘛倒也没什么，但就就是妈妈却说不加糖效果才好；这东西要就就是偶尔吃一次嘛倒也没什么，但就就是妈妈又说了，要像吃药一样日日吃，月月吃，年年吃!
早上一碗枸杞芽面，中午一碗枸杞芽汤，晚上一碗炒枸杞芽，我越吃越恶心，一见到枸杞芽，就想上去把它踩个稀巴烂。
这天，妈妈又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我还多，看着她那吃得津津有味的样貌，我忍不住问：“你怎样这么爱这东西?”妈妈拧着眉毛，使劲咽下一口，然后猛扒了一口饭说：“我才不爱吃呢!”我更加不解了，忙问：“你不爱吃，还吃得这么带劲?”“只但就就是怕我不以身作则，你要提意见而已。”妈妈信口说道。
突然，她好像意识到了什么似的，闭上了嘴，良久才说：“吃枸杞芽的好处很多，这点苦算什么，我才不怕呢”!说完她又夹起一大筷枸杞芽塞进嘴里，这时她的眉毛没有皱，脸上甚至还露出丝丝笑容，仿佛在品尝人间最美味的食物。我愣住了，心里“咯噔”了一下，随即便什么都明白了。
我夹起一大筷枸杞芽，咀嚼着，品尝着这苦苦的味道，这母爱的味道。
昨天晚上我和妈妈一起收看了中央二台播出的节目“开学第一课”主题是“我爱你，中国！”里面讲述的都是关于爱的感人的故事。
其中最让我感动的是“马鹏飞的故事”。马鹏飞在出生8个月的时候，父母就去世了，和奶奶相依为命。而奶奶又得了糖尿病，但还是坚难地照顾着幼小的马鹏飞，甚至把自己看病买药的钱省下来用来照顾马鹏飞。在马鹏飞5岁的时候，他的奶奶因为糖尿病的并发症而导致眼睛失明。从此，5岁的马鹏飞就开始成为了一家之主，肩负起了照顾奶奶的重任。每天做饭、洗碗、喂奶奶吃饭、为奶奶按摩。到了马鹏飞上学的年龄，马鹏飞又一边上学，一边照顾奶奶。他每天早上5：00就起床了，照顾好奶奶之后再去上学，而放学后，他总是一路跑回家，尽管他的家距离学校公里，但是他总是要尽快跑回家为奶奶做饭。晚上，照顾奶奶睡下后，他才开始学习直到十点以后才休息。他就是这样日复一日，年复一年地照顾着自己亲爱的奶奶，而他的成绩竟也一直保持在班级中20名以前。
他的生活条件非常艰苦，从出生到现在上初中了，却没有庆祝过一次生日，看到节目中主持人现场为他送上的第一个生日蛋糕时，我感动的流泪了！平凡的马鹏飞却一直在坚持着不平凡的事情，这就是爱！我要向马鹏飞学习的地方太多了。
有的人说：“爱是分享！”有的人认为：“爱是力量！”有的人说：“爱是承担！”还有的人说：“爱是荣耀！”在我眼里，爱是世界上最美丽的语言。因为我时时感受到爱，来自老师，来自家人，来自朋友，所以我是幸运的'，我也衷心地希望每一个人的身边都充满了爱，让我们在爱的包围中幸福的成长！
成长是小苗长成大树；成长是雏儿长成雄鹰；成长，是我无忧无虑到热爱学习的过程。成长是无声无息的，但在我成长的过程中，我听到了许许多多温暖的话语。
朋友、同学为我开辟了一片快乐的天地，在这片天地里，我听到了他们的话语：“加油，相信自己，胜利在望了！
”“快站起来，前方的路还有很长，别浪费时间。”“为什么你还不知道努力，快拿出书复习！
”......就是这些话，让我在成长的路上洒下一片光辉，我从心底上感谢他们！
老师，为我创造了一片知识的海洋，在这片海洋上我做了个勇敢的水手。为了我的的梦想，我在不断地奋斗。听：“不错，你理解到了这道题的意思，继续努力！
”“不对你不能这样做这是不对的!”“你来跟同学们讲讲你的方法.......”就是这些话让我在成长的路上学习了不少知识，为我的人生开起了第一道门，我在这里，深深地鞠躬道谢——我的老师。
爸爸、妈妈，为了我却不辞辛劳，给我创造了一个美丽、幸福的家。在这个家里，我感到十分快乐，由此产生报答他们的念头。他们的话语总是那么亲切：“天冷了，多加些衣服！
”“上课要认真听讲！
”“努力学习，争取能考个好成绩！
”但有时，也让我感到惭愧：“不就是考了九十多分嘛，有什么骄傲。要知道，谦虚才能使人进步！
”........真的，看着爸爸那黑发中的白发，我就感到多么的不争气；看着妈妈那为我长起的皱纹，我就感到伤心。在成长的路上，是爸爸妈妈为我撑起巨伞保护我，爱护我！
在成长路上，少不了的是快乐，但如果深深体会，你会觉得快乐中是所有关心你的人为你流的汗水、泪水。我不会再闹别扭了，也不会在幼稚了，因为，我已长大，我已是小苗变成的小树；雏儿变成的小鹰。同学，朋友，老师，父母，谢谢你们的话语，是你们让我在成长的路上留下快乐的脚印！
一句话，诉说自己的心情；一段文字，记录着一回忆；一个故事，尽显最平凡真实的感觉，敞开心扉的自己。忧伤不忧伤，快乐不快乐，可以尽情的发泄。语言，很奇妙。
是不是有些开心的事情想要它永恒？是不是有些喜悦想要永久的定格？或许，有些经历想要去记录。还是，有些心事不知如何倾诉？如果如此，那么你可以拿起手中的笔，将你最真实的一面写下来，无论是伤心和难过，还是开心和瞬间的感动。都值得去记录，去定格。
当你慢慢的将这些东西记录，累积，直到未来的某一天再次翻开这些曾经的回忆，一幕幕的记忆便会涌上心头。你会露出开心的笑容，或会流下伤心的眼泪。也许会为自己的傻乎乎感到幼稚，发出最天真的.笑声。也许会为自己当初的执着感到惋惜与心痛，任泪水滴落。可是一切都是证明，论证了你的存在，也见证了你的青春。
写下一篇又一篇的文章，语言间的孩子气也在慢慢变得不再孩子气，一点一滴的突破，使得文章越来越丰富。点点滴滴的变化，激起心中圈圈的涟漪，心里，暖暖的。将自己的一些小心事从心中转移到文字上，勾勒出自己的心声，语言的美化，是文章更有滋味。
语言很是奇妙，当你把握好它，它将变换为你的内心，将最真实的你一点点描绘出来。试着用它去写出你的心声，赋予它你的灵魂，将你想象到的美好告诉它。它会在你的笔下，因为你而更加绚丽。
初三:裴依格
我曾经问过自己，一个孝子的形象是怎样的？他们又会流露出怎样的表情呢？是不是像“啮指痛心”的曾参眉头紧皱、焦急万分？是不是像“卖身葬父”的董永悲怆交集，涕如雨下？他们确实让人佩服，可是我不满是这样的答案，这“孝”里好像掺了点不透明的成分。
直到陆绩的出现，才真正让我豁然：六岁的陆绩随父亲陆康谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩竟往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家做客，走的`时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩笑着回答：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去让母亲尝尝。”
这个故事远不及“哭竹生笋”那么神奇，这个六岁的孩童也决非虞舜一样感动天地，可我坚信这是最诚挚的、没有任何杂质、没有一点修饰的孝子。而那天真的微微一笑便是孝的表情、孝的象征。
如果召集起现代的所有六岁孩童，问他们同一个问题：“你母亲最爱吃什么？”我不敢确定有几个人能自信的说出来；我也不敢确定当一桌美食摆在他们面前时，有几个人能这样想：如果爸妈在就好了。可以让他们也尝尝；我也不敢确定他们是否想过有一天不乱花爸妈的钱，而是恭恭敬敬地“送”给他们自己的东西。
或许我们曾看到过许多惊天动地的孝的故事而很想尝试，然而当站在爸妈面前时，我们又尴尬了，想说的话说不出来，想做的事做不出。于是“孝”显得那么伟大，而又变得如此遥不可及。
陆绩的笑和他那句“送给母亲尝尝”是否能让你有些对“孝”的亲切感和温馨感――原来对父母的爱可以这样简单！没有惊险奇幻的境遇、没有缠绵缱绻的言语也可以交织出人间最美的爱。
不要吝啬我们的爱，对着我们年老的爸妈，让一个素面朝天的笑容微微绽放吧！
秋天的语言
古城分校二年级杨博雅指导老师徐洪
秋天来了，秋风阵阵，把千奇百怪的、各种各样的树叶从树上吹落下来，像一只只五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞。
有一天，我和我的好朋友在梧桐树下做游戏，突然，一阵秋风吹来，梧桐树下的树叶纷纷落下来。我们捡起一片树叶，仔细观察发现：树叶是深绿色的，我说它像大象的耳朵，我的朋友们有的说像芭蕉扇，有的.说像小船。于是，我们把它放进小溪里，它真的就像一只小船在水里漂浮着，沿着小溪顺流而下。我们还发现小溪里还有许多被风吹落的树叶漂浮在水面上，有黄色的、有橙色的、还有红色的；它们的形状也不一样，有的细长，尖尖的；有的扁扁的；有的像桃心；有的还像小扇子；……树叶们在谁上漂啊漂，向人们讲述着秋天的多姿多彩，我们在岸上跑啊跑，向树叶表达着我们的快乐！
点评：
新颖的题目，优美的语言，各种修辞方法的运用，都在表达你对秋天的理解，很棒！
语言，沟通的桥梁
人是感性与理性相结合的动物小学作文 ，因此生活在世上，人们需要相互沟通。
那么沟通的工具是什么呢？——语言。如果说沟通是小草，那么语言就是那和暖的春风，让小草更青更壮；如果说沟通是黑夜，那么语言就是那夜幕中那明亮的繁星，让天空更加明媚；如果说沟通是风帆，那么语言是风，将人与人之间的小船送向更美好的未来。 的确，语言是伟大的'。它能如阳光般把人与人之间的那座冰山融化；它能如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒；它能如湿润的春风般滋润人们之间的感情，让它更加坚固，更加深厚。 燕子对鸣，才能微雨双归；鸳鸯互啼，才能相互浴衣；母牛长哞，才能母子相依。而苍狼厉嗥，才能唤来群狼共御敌；雄鹰尖叫，才能威慑敌胆所猎无失。
语言在情侣的沟通中，是浪漫神奇的鹊桥；语言在师生的沟通中，是坚实耐用的阶梯；语言在父子的沟通中，是朴实无华的船桨；语言在朋友的沟通中，是重视诚恳的邮票。语言为沟通添色加彩，沟通在语言中辉煌灿烂。
语言的力量是伟大的。它就像雨果所说的那样：“语言是人们沟通桥梁，它能化解一切的误会，让人们亲近。”的确，巧妙的语言拉近人们的距离；鼓励的语言让自己和他人都更有自信；关爱的语言则使人间充满阳光！
所以，语言是风，沟通是帆，只有让沟通扬起帆，语言吹送风，帆才得以使得更远；只有让沟通扬起帆，语言吹送风，人与人才能走得更近！
语言的交流
我发现了很多的语言交流。比如：我们是用说话来交流的；小鱼是用泡泡来交流的；小鸟用“叽叽喳喳的”叫声来交流的。青蛙是用“呱呱呱”的.叫声来交流的；小狗是用“汪汪”声来叫唤同伴的；蜜蜂是用舞蹈来和朋友交流的。所有的动物都有自己的语言来交流。
星期四，学校破天荒的给我们放了假，下课铃刚打响我就冲出去和妈妈离开了。我和妈妈要去XX菜场买菜。来到一家酱香饼店的门口，看着香气扑鼻的饼，我用力咽了咽口水。妈妈好像看出来我想干什么了，赶忙拉着我向那排着一条龙的人群后走去。
老长的一段时间过去了，终于轮到我们了。“你这饼是热的吗？”妈妈递过钱问道。老板立马打包好一份，边递给我边说：“那是，今天天气比较冷，你看看，那么多的人都是冲着咱这热乎的饼来的。”我听后心里想着：这家老板真会讲话。接下来到了菜场，妈妈走到一位老人的菜摊前，抓起一捆菜苔问：“这菜苔多少钱？”老人说了价钱后。妈妈见不贵，便说：“那给我装两捆!”，便买下了。老人用塑料袋装着。“嘶……”一声，塑料袋不知怎么地被撕烂了。那老人看了一眼，又连忙找出一个新的塑料袋套上，笑着对我们说：“你看这菜苔多脆啊，把袋子都划破了。”明明是塑料袋质量不过关，他却说是菜太脆了，一句话就化解了这种尴尬的'气氛，真是高明啊!我在心里暗暗叫好。买完了菜，上了公交车，我的脚还没站稳，车就以正常的速度行驶了。“嘀—”一阵刺耳的喇叭声刺疼了我的耳膜。原来是在路上有一个人在横穿马路，司机来不及刹车，急速旋转方向盘，以一个S型的路线避开了那个路人。就在我以为那个司机会大声责骂那人时，没想到他只是用手挠了一下后脑门，憨实地说：“嘿，看咱技术多好!”我乐了，能用一句再简单不过的语言来转变一个突发情况，真是太好了。
我们的语言是那么的奇妙啊，有褒义，也有贬义。语言好比一本深奥的书籍，它蕴含着人生的智慧，只要我们用心去体会，总是会很容易领悟。生活中，如果能巧妙地运用语言，一切麻烦都将不是麻烦。
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的语言梦作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中国——一颗璀璨的东方明珠，座落着无数的华夏子孙。我歌颂你，你是一只雄壮的鸡；你是一朵含苞欲放的花；你是几十个民族共同的家。我感激你，你给我了一个温适的家，让我在这和乐美好的大家庭中快乐成长。
生活在这多姿多彩世界的我，了解到了许多中国历史文人及现代文人，他们都是我们学习、生活的榜样。如唐代杜甫写的《茅屋为秋风所破歌》让我们感受到了他忧国忧民及推己及人甘愿为百姓牺牲自己美好理想的精神。他就是中国的伟人，具有着强烈的爱国之情。还有《春望》《望岳》《闻官军收河南河北》都让我感同深受。唐代著名诗人还有李白，孟浩然，白居易……都让我佩服，赞扬。读到宋代的词也让我了解到了作者为人和当时社会背景。如：陆游写的《游山西村》，范仲淹写的《渔家傲》，苏轼写的'《浣溪沙》……
而到了现代，让我最佩服的就是鲁迅的爱国精神。他写的那部《朝花夕拾》让我不仅看到当时社会背景，又看到了他对那种生活的厌恶和讽刺，表现他对生活的期盼和对当时社会的无比乏倦之情，突出他对国家的寄望。
而到了当代，一位著名的诺贝尔文学家——莫言，让我领略了他的文学才富，他写的文章既吸引我们，又符合实际。
世界文人虽多，但我希望永远把他们的功绩传递给我们现在的学者。向他们学习那种持之以恒的精神，向他们学习为国拼搏之情。热情、呐喊、拼搏是我学习的标致。因此脚踏实地，做好自己的事是我现在当为学生应做的。
孔子的“学而时习之，不亦说乎？”“温故而知新，可以为师矣。”“知之者不如好之者，好之者不乐之者。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”都是激励我们学习前进的指引。我相信只有真正的做到它们，才能像许多历来文人一样成为祖国的栋梁人才，为国奉献，为爱支援。我坚信不管以后我成为老师、医生、博士、警察，甚至是工人、农民……我都愿意以国为荣，实现中华民族伟大复兴。
祖国，人民的骄傲，你永远是我心中璀璨的明珠，望你越来越繁荣富强。