11月2日，中国高等教育学会语文教育专业委员会学术年会暨“学科融合视域下的语文教育变革”研讨会在贵州师范大学举行。
会议现场
中国高等教育学会副会长、国家民族事务委员会专职委员管培俊教授，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长、北京师范大学校长助理、教育部义务教育语文课程标准研制修订组组长郑国民教授，贵州省教育厅高教处处长梁恒贵，贵州师范大学副校长罗永祥教授出席并致辞。会议开幕式由贵州师范大学副校长欧阳恩良教授主持。来自全国各地的语文教育领域专家学者、教研员与一线教师等400余人齐聚贵阳，共同探讨新时代语文教育发展大计。
贵州师范大学副校长罗永祥教授致辞
“打破学科专业间、高校间、高校与社会间的壁垒，加快重构语文教育教学形态，培养具备崇高理想信仰、复合型创新能力、卓越数字素养的新质人才，成为语文教育变革的重要一环。”罗永祥在致辞中表示，如何在学科融合视域下推进语文教育变革，引导学生感受语言文字之美、领略中华优秀语言文化的独特魅力，以数字化、智能化为语文教育高质量发展赋能增效，不仅是对时代命题的深刻回应，也是教育工作者和科研人员亟须回答的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。他希望各位专家学者各抒己见、交流观点、碰撞思想，贡献一场精彩纷呈的学术盛宴。
中国高等教育学会副会长、国家民族事务委员会专职委员管培俊教授致辞
“这次学术年会邀请了文学、语言学、教育学领域知名专家作主旨报告，交流学术研究成果，研究探讨学术发展方向和思路，对推动语文教育教学改革具有极为重要的意义。”围绕本次年会主题，管培俊表示，语文教育是培养有制度自信文化自信、有人文素养与创新品质、有中国气派和时代精神的有为青年，培养优秀拔尖创新人才的重要基础。语文教育专业委员会要直面语文教育中的问题和不足，扎实开展科学研究，加强新型高端智库建设，深入推动语文教育教学相关领域学术活动与课题研究。多关注新课改背景下语文教育和高校师范生培养中遇到的实际问题与突出困难，提升专委会服务语文教育事业高质量发展的贡献度。
中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长郑国民教授致辞
郑国民在致辞中谈道，高等师范院校及综合性院校语文教育团队承担着全国中小学语文老师的培养和培训工作，其水平直接影响全国中小学语文教师队伍水平，此次召开学术年会，重在研讨分享在教师培养、培训方面的经验。在基础教育课程改革及新教材开始使用的背景下，对学科融合提出了更高要求，本次年会以“学科融合视域下的语文教育变革”为主题，显得至关重要。
贵州省教育厅高教处处长梁恒贵致辞
梁恒贵说，教育是强国建设之本，民族复兴之基，贵州始终把教育摆在优先发展的战略地位，取得了长足进步。此次学术年会由贵州师范大学承办，对贵州教育发展具有积极意义，不仅让全国专家学者深入了解贵州教育发展情况，感受贵州教育独特魅力，也有助于提升贵州教育发展的质量，推动贵州教育事业持续健康发展。“语文是培养中国学生核心素养的重要支撑，也是帮助广大学生形成正确世界观、人生观、价值观，传承中华优秀传统文化、牢固树立文化自信的关键。”他期待大家畅所欲言、深入研讨，共同探讨语文教育高质量发展的现实路径。
贵州师范大学副校长欧阳恩良教授主持开幕式
主题报告环节，管培俊教授、北京大学汪峰副教授、北京师范大学谢琰副教授、华东师范大学张心科教授、杭州师范大学张华教授分别以《关于深化高等教育综合改革的思考》《从语言学看语文》《唐诗的结构》《从文本细读到教学解读——几种常见课文解读方法的误用》《让学生创造着长大——走向素质本位课程改革》为题作报告。
本次学术年会为期两天，共设置了4场分论坛、5场学术活动，与会嘉宾将围绕学科融合视域下的语文课程建设、学科融合视域下语文教材的编写与使用、学科融合视域下的语文教学与评价、跨学科主题教研理论与实践、数字赋能语文课程改革与教学创新等议题进行深入交流。
贵州日报天眼新闻记者
岳端 陈大炜 肖知潞
编辑 李娟
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