部编三年级语文上册期中测试卷
一、看拼音，写词语。（8分）
sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（5分）
郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）
胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）
三、正确分辨同音字。（6分）
yóu dài mì jìng
旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ）
（ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ）
理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）
四、照样子，填词语。（12分）
例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）
轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）
快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ）
例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色
（ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤
（ ）石级 装扮（ ） （ ）头（ ）臂
五、默写古诗。（4分）
九月九日忆山东兄弟
（ ），（ ）。
（ ），（ ）。
六、把句子补充完整，使句子更生动。（6分）
1．灰雀在枝头（ ）地歌唱。
2．八月，天多热。鸡热得（ ），狗热得（ ），蝉热得
（ ）。
3．（ ）的风筝在（ ）的天空中（ ）。
七、按课文内容填空。（8分）
1．聪明在于学习，（ ） 。
2．书籍是（ ）。
3．黄黄的叶子像 （ ） ，扇啊扇啊，扇走了（ ）。
4．牵牛花（ ），睡莲（ ），万寿菊（ ），昙花（ ）。
八、认真读下面一段话，并正确加上标点。（10分）
有个同学问孙中山（ ）你向先生提出问题（ ）怕挨打吗（ ）学问学问（ ）不懂就要问（ ）孙中山笑了笑（ ）说（ ）为了弄清楚道理（ ）就是挨打也值得（ ）你是好样的（ ）这个同学称赞道（ ）
九、阅读短文，并按要求作答。（11分）
五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1．写出第4自然段中表示颜色的词语。（2.5分）
2．选择准确的词语填空。（1.5分）
草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷
家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。
3．我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分）
含有拟人的修辞手法的语句：
含有比喻的修辞手法的语句：
4．为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分）
十、写一写。
1．小练笔。（两题任选一题）（5分）
（1）在课余生活里，我观察了（ ） 这种小动物，它有 （ ）的特点。
（2）在课余生活里，我观察了（ ）这种植物，它有（ ）的特点。
2．习作：（25分）
题目：我的 （ ） （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。 字数：600字以上。